上海市桃浦中学学校章程

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上海市桃浦中学学校章程
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(2.0版本)序言1965年,桃浦人民公社创办桃浦农业中学。1967年,由桃浦农业中学与原真如中学绿杨桥分校合并,更名为桃浦中学。1973年成为全日制完全中学。随着行政区域调整,学校从原嘉定县划归为普陀区。2002年,为了整合桃浦地区教育资源,学校整体搬迁,由原真南路2531号搬迁至红棉路286号。第一章总则第一条 为适应现代教育发展的需要,深化教育改革,全面贯彻国家的教育方针,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制订本章程。第二条本校全称为上海市桃浦中学,英文表述为Shanghai Taopu Middle School;住所地址为上海市普陀区红棉路286号,邮政编码为200331;官方网址为fj2012.cn。本校由上海市普陀区教育局举办,经上海市普陀区事业单位登记管理中心登记批准,是具有法人资格的办学机构,依法独立承担民事责任,是一所公办完全中学,校长是学校的法人代表。第三条 学校面向社会招生,招生对象、招生规模以教育行政主管部门核定为准。第四条学校按照依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的要求,定期制定学校发展规划,并形成和健全自评机制,促进学校可持续发展。第二章办学理念与学校文化第五条 办学目标以普陀区教育发展“十三五规划”“一环一园十街镇”的战略布局为引领,坚持学校科学发展,紧紧抓住“桃浦科技智慧城”建设和上海市普通高中特色项目学校建设,形成学校发展的新机制,大胆探索课程改革、创新教育的新路,实现“一个目标、夯实两个基础、争取三个突破、落实四个抓手、促进五个提高”,办老百姓满意的家门口的好学校。一个目标,即学校的目标定位:以立德树人为核心价值,把学校办成质量高、校风好、环境美、队伍强、信息化、开放型的特色学校,办老百姓满意的家门口的好学校。两个基础,即夯实以落实教学常规为核心的和以完善学校制度建设为核心的两项基础工作。三个突破,即在全面提高学生核心素养、促进教师队伍建设、完善教育治理三个方面有突破。四个抓手,即完善“三人”课程体系;推进学校信息化建设;构建以培养现代公民为特征的法治校园文化;持续有力地推进联合体的各项工作。五个提高,即提高教师队伍的专业化发展水平,提高后勤服务保障能力,提高整体办学效益和水平,提高学校的声誉和知名度,提高学校在桃浦教育发展中引领作用。第六条 育人目标贯彻以学生发展为本的理念,确立立德树人的核心价值,将培养“具有民族精神、身心和谐的现代公民”作为学校的育人目标,赋予课程体系新的时代内涵,即重视培养现代公民的三种品质,即培养具有民族精神、传统道德素养的中国人;具有科学精神、法治素养的现代人;身心和谐、团队合作的健康人。“学生在我心中,我在学生心中”。通过教育改革与发展,桃浦中学建立新型的师生关系,建立能充分发挥学生主体意识、主动精神的平等对话的师生关系,为培养具有创新精神、实践能力、社会责任感的新型人才提供和谐的校园氛围,确立以生为本的教育观、以师为本的服务观、以校为本的发展观。“学生在我心中,我在学生心中”的内涵是:心系学生,情暖于心。学生幸福成长。——教师心中装着学生,牢固树立一切为了学生素质提高的思想,关心学生,助其成长;坚守初心,赢得生心,教师幸福发展。——通过教师的敬业奉献赢得学生的尊敬,教师感受到教育职业带来的尊严和幸福;乐学乐教,教学相长,共筑幸福校园。——提高师生自觉要求、主动发展的内驱力,营造和谐、平等的校园氛围全体师生幸福发展。第八条 学校精神及校训学校精神:“自强不息,厚德载物”。学校校训:“厚德、明志、博学、笃行”。第九条 学校教风“严谨、善诱、科学、创新”第十条 学校学风“尊师守纪,勤奋好学”第十一条 学校校风“文明、团结、求实、奋进”第十二条 学校标识 (一)校徽主体图案选用“桃浦”的拼音首字母“T”和“P”,构成了一个舞动的人的图案,彰显桃浦师生的青春活力,暗含了学校培养“中国人、健康人、现代人”的教育理念。(二)海蓝色的书本暗合书海之意,三本书不仅代表了桃浦中学“三种人”的教育理念,也代表了“学校、家庭、社区”三位一体的育人格局建设。书本上方草绿色的幼苗图形象征了桃浦学子在全体教职工的关怀与呵护下不断茁壮成长,开辟出自己的一片新天地。(三)1965年是学校的建校时间,意旨在鞭策代代桃浦人在继承的同时也要不断创新与发展,使桃浦中学成为桃浦地区基础教育的领头雁,朝着全面发展高质量的普通完中不断努力,使之发展成为一所“政府放心,百姓满意”的名校。(四)主题图案与辅助图形的结合为我们展现了一幅桃浦学子在书海中舞动青春,继往开来的画卷,象征了桃浦中学海纳百川,有容乃大的胸怀。第三章学校的权利和义务第十三条 学校享有下列

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